Lớp 4 được coi là kiến thức “bản lề” của chương trình toán tiểu học, chiếm tỉ trọng lớn (trực tiếp/hoặc gián tiếp) trong các đề thi vào lớp 6 các trường chất lượng cao.
1. Kiến thức: Lớp 4 là năm học tập trung đa số các dạng toán quan trọng nhất của bậc tiểu học. Tính ra thì có khoảng 12 – 16 chuyên đề trọng tâm trong chương trình ôn thi chuyển cấp thì từ lớp 4 đã chiếm đến 80% là các chuyên đề lớp 4 (hoặc có thể học từ lớp 4), chỉ còn chuyên đề Tỉ số phần trăm (cũng liên quan đến tỉ số ở lớp 4), chuyên đề chuyển động, chuyên đề hình học là ở lớp 5. Do vậy, việc học vững kiến thức và tranh thủ mở rộng nhiều chuyên đề ở lớp 4 là cực kì quan trọng để tạo đà cho lớp 5 học dễ dàng hơn, và dành thời gian luyện đề.
2. Về tâm lý: Với độ tuổi lớp 2, 3 thì các con đang còn nhỏ, việc học quá nhiều sẽ tạo tâm lý bị “ép” sớm, thì đến lớp 4 các con đã vững vàng hơn, các con đã dần hoàn thiện kỹ năng tính toán, nên sẽ làm tập trung hơn vào các bài toán khó, tư duy logic. Được đầu tư một định hướng học tập đúng, chắc chắn học sinh sẽ có sự thay đổi rõ rệt, thậm chí là tiến bộ vượt bậc dù có thể trước đó chỉ ở dạng bình bình.
3. Về đề thi môn toán vào lớp 6 các trường chất lượng cao gần đây:
Các trường như Nguyễn Tất Thành, Cầu Giấy, Lương Thế Vinh, …. đều chiếm đến 60%-70% là kiến thức lớp 4, trường Ams thì có mức độ khó hơn tuy nhiên kiến thức liên quan đến chương trình lớp 4 cũng chiếm đến 50-50%, còn trường THCS Ngoại Ngữ có cấu trúc đề thi hay thay đổi theo từng năm. Đối với năm 2023 chỉ giao 1 câu toán tự luận. Theo cá nhân thầy Hải thì câu toán đó về phần tỉ số, Tổng tỉ – hiệu tỉ , tỉ số phần trăm sẽ hợp lý hơn, còn nếu về chuyên đề chuyển động hoặc hình học dạng khó thì có lẽ nhiều học sinh sẽ không làm được.
Hàng năm, đầu năm học, phụ huynh có rất nhiều câu hỏi về việc: “NÊN ĐI HỌC THÊM TỪ LỚP MẤY?”
Câu trả lời của thầy Hải thay cho lời kết: Tùy năng lực của học sinh và kế hoạch của mỗi gia đình, có thể cho con học từ lớp 2, lớp 3. Nếu muộn cũng nên cho con bắt đầu từ lớp 4 nhé.
Chúc các con luôn học tập tốt!
